電流の勉強を一から 〜2015年6月21日（日）の日記〜

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今日は午前中時間があったので、長男が理解していないであろう「電流」について、彼に質問。

まず電流はどこからどこへ流れるか？
これが理解できていない。


プラスとマイナス。ここからだ。
最初に回答しているのですが、なんとなくなんですよね。

とくにチャレンジは最初に説明が書いてあるので、それをそのまま書けば正解がかけるので、そこで適当に覚えてしまうと次にいきてこないのです。

これはただ、答えておけばいいという態度でやっているからいけない。

学校での授業の進捗とうまく合えばいいのですが、ずれているところも多いので、チャレンジだけに任せているとこうなってしまうのかな？
子供がちゃんと、理解しよう！という姿勢で挑めればいいのですが、そこは子供。
親が子供のやり方をちゃんと見ていてあげないといけませんね。

今後の課題です。



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学校公開 〜2015年6月20日（土）の日記〜

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今日は小学校の学校公開。
群馬からばぁばがやってきました。

次男が小学校に入学してはじめてなので、次男大好きなばぁばは朝いちばんの電車やってきました。

２時間目の算数を見学。
引き算の授業でしたが、以外にもちゃんとできてた。
問題を解くと、筆箱でかくして隣の子に見せないようにしていました(笑)

でもちゃんと授業に参加していたし、問題なさそうだ。


つづいて長男の社会。
これは問題あり。
相変わらずぼけぇーとしています。先生の話を聞いているのかどうなのかも微妙。
後ろで親が見ているのに！

でも手を挙げてこたえたりしているので、彼なりに聞いているのかな？
ただ最後はだれて、机の中から関係のない本を取り出して読み始めました。
授業参観でやるか？　ばぁばに頭を叩かれていました(笑)

続けて４時間目の算数。
これは彼が自身のある教科なので、バリバリがんばっていました。
ただ、定規を使った授業で、あまり得意ではないので、ちょっと苦戦していたかな？

それでも彼らなりに授業に参加して、勉強している姿をばぁばに見せることができてよかったです。

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